曾经在好网和蓝袋鼠发了助养的信息，收到了很多来自海内外的同志们的响应，事过几个月，我依然没有给到大家满意的答复，在此向各位表达非常的歉意，不是我没做，实在是我想做得更好，于是我更用心。但在这个过程中，我发现，事态的发展与我预想的完全不一致的。

我的计划是：

1、定下助养的要求：失去亲人，亲属没有能力抚养，好学上进，而且没有别人救助。

2、各方搜寻助养孩子的消息。

委托我的小侄子（他地震后来到深圳避难），在8月回老家后从同学中帮我找这样的孩子；
委托我的同学，亲朋好友，也找这样的孩子；
我的一位记者朋友，地震发生之后6月去了一次我的家乡，在我的协助下，找到了我的同学，记录了一些需要救助的孩子的名单；

3、委托我的父亲8月回老家一趟，帮我对这些名单进行筛选，一定要见到当事人，一定要记录孩子的情况，如需要资金资助一定要对方的签字。之所以选择8月，8月学生开始上课方便联系，8月其他各方的援助也都差不多了，我才能筛选出没有人帮助的孩子。

实际开展情况：

树叶爷爷回去以后急切地开展我安排的工作。

这里先说说一个小插曲，我的记者朋友的消息，她当时告诉我8月她也会去四川，与我的父亲一起完成调查工作。我曾在好网发布的计划中提到此事，但后来，她可能太忙了，没有时间去四川吧，而且我无数次地以各种方式联系她，请她把她先前拟定的计划和她记录的需要救助的孩子的名单发给我，但直到爷爷回到深圳，我也没有收到这份名单。说实话，于此事，我是非常非常的失望，写到这里，我都很难过，我曾经那样信任的一位朋友。

后来，在我父亲回来之后，她看到我在博客上的留言，给了我电话，向我表达了万分的歉意。我该怎样说我的感受呢？我只能说，或许，有这样一个孩子，在她的名单上，可能没有得到政府的救助，所以非常非常需要我们的救助，但我们没有缘分，我们永远地错过。

收到了我的小侄子的一些名单，但经过调查，这些孩子虽然失去单亲，但另一方父（母）都有较好的工作条件，家庭条件尚好，不属于资助的范围；

爷爷自己去了很多地方的乡下，也委托其他人找了很多名单，一听说有失去父母家境贫穷的孩子，就去打探其现在的情况，还亲自去了一些孩子的家。得到的结果是，这些地震，父母失去孩子的较多，但孩子失去父母的较少，就算有失去双亲的孩子，大多都被安排到北京、浙江等地上学去了，还有的孩子被安排到俄罗斯去了。

也就是说，在我的家乡，这次地震的孩子，基本安排得还是比较好的。大家对此应该比较满意。

在这段时间中，我收到了一个邮件，其他地方的求助邮件，也是关于孩子的，我这里摘录一段话：

如果你能看到，请你帮我一起转，转到全中国人都知道在我们自己幸福的同时还有这样一群孩子被社会遗忘；如果你还有不想穿的旧衣服什么的，只要干净完整一点的，不妨洗洗干净打上邮包按照下面的地址给他们寄过去，真的花不了多少钱的，平邮就可以了，因为他们太需要我们的关心了，或许我们能做的只有那么一点点，甚至微不足道，但是有你的一双旧手套，他们这个冬天可能就不冷了；有你的一摞旧教材，他们可能就能走出山村改变命运；不要吝啬我们那残存的一点爱心，因为他们的确太需要了。

他们吃顿饱饭便是奢侈
他们寄封信便需要徒步几公里的山路
他们整年见不着自己的爹娘因为他们都常年外出打工
他们鲜少喝到甘甜的水
他们不知道城市里的高楼大厦
他们不知晓城市里的小脚裤唇环脐环所谓何物
他们同样不知晓外面世界的灯红酒绿纸醉金迷
他们渴求读书却买不起一支铅笔
他们羞涩的接受各地所谓善人的采访
期待所有的一切会因他们而有所转机
我们同情 我们流泪
我们象征性的捐款
所谓的政府部门
在镜头前肆意宣扬他们的深切关怀
赠书包 赠书本
手拉手 肩并肩
平静之后 
他们照常走几个小时的山路去上学
照常吃难以下咽的饭菜
照常用树枝在地上写字
照常在寒冷的冬季生冻疮
照常拖着小小的身躯劈柴
照常仰望远方想念他们的爹娘

(如果，您有需要，请留下您的地址，我将这份资料发送给您。让我们都去帮助他们.)

看到他们的图片，想起我们家乡的孩子，我觉得，我们虽然受灾，但是，即便是受灾以后，我们的条件也远远比这些孩子的条件好得多得多。真正需要关注的，是这样的孩子，于是，我没有再开展原定的助养计划。

以上，是我对助养计划的后续跟踪，也是对支持我的家乡的人们的一个回复，再次感谢你们。

下一次，我要写的，是我们要帮助的一个人，以及其原因。

  震后跟踪之四

我们的助养对象

之前有两篇文章，写的是我的在地震中去世的同学的情况：http://8209565.spaces.live.com/blog/cns!1BCC46EE04A17E3!1338.entry
http://8209565.spaces.live.com/blog/cns!1BCC46EE04A17E3!1330.entry

家乡这次地震，于我而言，几乎是所有的事情都处理得相对完美了，但只有我的同学冯强的家人的境遇还是非常窘困。

之前我已讲过他的故事，当时讲的是他是救楼上的学生去世的。实际上后来才得知，他当时是在返回宿舍去拿书时楼房倒塌去世的，而不是救人去世。而就是这一点，决定了他的家庭一生后面的困境。

从教九年，他在学校里的表现一向很好。只是这次，因为不是在教学楼遇难，政府的评定不是因公牺牲，他不算公伤，在国内，公伤和非公伤的差异是相当大的。为这事，他的家人曾无数次上访，他的同学，乃至我的父亲，我们多方努力，但直到现在，还是没有得到改变。

他唯一的遗产是在什邡市区贷款买的房子，交了首付，然后二十年按揭。首付是向多位同学借的（现在有些债主们也不再忍心要了），现在月供近千元。

他的父亲，一位老实巴交的农民，此次地震，让他的全家有三人丧生，而且，他家的顶梁柱儿子也去世，这对他这个农村的大家庭的打击可想而知。他很想要这只交了首付的房子。

他的妻子(小汪)，不是什邡本地人，震前在一个药店里做零时工，月收入约七八百元，震后曾经想通过政府能安排到冯强的学校去当后勤，但因为不是公伤，所以被拒。

她妻子的娘家是在四川南充，我们一般人想到的是，她可以带着这个孩子回老家啊，把房子给老父亲的，但这里还有一个小插曲，之前，小汪说什邡的教学质量好，所以把自己亲哥哥的儿子带到红白的学校读书了，而这个孩子，也在这些地震中丧生了，所以，她几乎成了娘家的罪魁祸首，根本就不敢回老家的.

他的女儿，八岁，上小学二年级。小姑娘原来在红白山上乡村读书，震后，小汪为完成冯强的遗愿，想把孩子转到城里读书。孤儿寡母，带着孩子，在什邡立足，继承丈夫的遗志，立志把孩子抚养长大。然而城里两母女的花费再加上房子的按揭，就其几百元的工资而言，根本承受不了。

这里还要讲的是，我同学的妻子，以后我都叫她小汪吧，通过我的记者朋友，我的父亲，以及我的同学的多方接触，都认为她是一个好女人，好妈妈，她是一位非常懂礼节的人，非常懂分寸的人，也是非常感恩的人。

但是，地震之后，这两母女的生活非常非常的艰辛，小姑娘也体会到了人世的世态炎凉，当地震初期，人们知道她逝去的父亲是老师时，所有人都关爱她，帮助她，她当时还有幸去了北京。而此后，当一切平静之后，因为她不是孤儿（孤儿可以有政府救助），她的父亲又不是公伤的待遇，所以，她与她的母亲以后的生活，将是何等的艰辛。

爷爷回家的时候，受我委托，对冯强家的情况进行了非常深入的了解，也带了书给了小姑娘，并急切地告诉我，小姑娘呆呆的，估计很长时间都很难恢复过来。她们两母女生活很窘困，所以建议我给她们资助。当时，我把我的基金中支取了3000元给小汪，有小汪及其见证人的收据为证。(见相册中的照片)

小汪很坚强，很乐观。只是，未来的生活，还需要我们太多的帮助。因为我们没有找到比她更需要救助的人，所以，我们打算，在3000元之后，我们还余下的15600元，打算每月给冯强家寄300元生活费用。我将三个月寄一次900元至小汪的个人账户，直到这款项用完。用完之后，如果她还是需要，则由我个人再补下去。

这样的用途，应该是资助我的家乡的朋友都会认同的吧，她们是真的需要帮助。我将用招行网上转账的形式，所有的款项汇出都将有书面的凭据证明。请大家放心，我们绝对会对得起这些钱，对得起帮助我的家乡的人们。

徐老师，刘老师及其他各位老师好！

  以下是李雨霏同学的基本情况，希望她能在老师和我们的共同努力下，快乐地度过她的小学生活。

  霏霏的基本情况
2002年7月出生，小名霏霏。父母的老家都在四川什邡（本次地震的重灾区），现在深圳工作。她现与父母及外公外婆居住深圳，租住***。

霏霏的家庭情况

霏霏的爷爷（外公）是一位退休中学高级教师，教龄三十余年，喜欢与孩子打成一片，整理照片，收集各类资料，把我们家搞成一个资料库，几年下来给霏霏书写流水账日记已有12本。爷爷主要负责霏霏上小学的接送工作、霏霏的资料整理工作，妈妈的教育理念贯彻工作，以及妈妈不在家时霏霏的作业辅导工作。

霏霏的婆婆（外婆）是一位善良的老人，烧得一手好菜，做得一手好手工，专职负责霏霏的吃喝拉撒（欢迎老师前来品尝婆婆的手艺）。

霏霏的爸爸，善良，能干，非常爱霏霏。现外派惠州，每周末一回家就充当全陪爸爸。负责当霏霏的玩伴，做霏霏信任的爸爸和朋友。
霏霏的妈妈，一位非常用心的妈妈，上班工作非常用心，下班陪霏霏也非常用心。自霏霏在肚子里起就把陪女儿成长作为生活中最快乐的事。负责霏霏的成长记录（日记、DVD以及照片），与老师的沟通、家庭作业的辅导、教育理念的灌输，并非常细致地关注霏霏的心理变化，希望在成长的一路，她都视妈妈为最好的朋友。

  霏霏目前的学习水平

霏霏2008年2月才从外地转到桃源村的学前班，所以这边幼儿园的幼小衔接的课没有全面掌握，所以部分东西不太熟。与其他聪明的孩子比，霏霏的学习成果或许一般。但她一直很努力，我们也一直在鼓励和引导她。

英语方面：
我们没有特别对她进行过英语教育，她认识字母，对英语单词的识读能力一般，但她很喜欢这边英语学习的方式，我们家的原版书也很多，原版碟也很多，她不排斥看英语原版碟，在以后的学习中应该会比较喜欢英语；
语文方面：
对声母、韵母、复韵母的熟悉程度为80%，会书写，但不怎么会拼拼音；
识字能力还可以，能读懂一二年级的课本，但她识字不是靠拼音，而是凭对字形的记忆；
笔顺和笔划书写能力还可以，握笔的姿势还需要纠正；
我很喜欢与她一起读童书，我家的童书也很多，她读的书多，听的故事也多，但她的口头能力表达一般，不太爱自己讲故事。但她的心中，有很多很美的故事。
数学方面：
对图形、方位、顺序的认识能力不错；10以内的加减法可以算（不过有时候也会用手指头去看），两位以上的算数不太会；
体育文艺方面：会游泳，在小百花舞蹈班学习舞蹈；
其他方面：她有很强的观察能力，特别注意细节。

  霏霏的性格特点

优点：

专注认真：霏霏做事非常认真，听课，看书，做作业，都很一丝不苟（在这方面，我的引导方针是，做一件事，对结果可以不太在意，但一定要尽到自己最大的努力）。
遵守规则：她是个听话的孩子，对老师、长辈、同学和朋友都非常尊重。
单纯：她的业余时间的大部分都在画画和看不同不样的书，她的思想很单纯，什么杂七杂八的事在经过经过她的脑袋的时候，她的第一反应就是过滤，所以她心里面存放的全是可爱的故事。
宽容：她对人一定的判断能力，但她会用很宽容的心去对待她的同学和朋友，她会私下用很委婉的态度告诉妈妈某个同学做得不太对的地方，她会说，“除了这点以外我都喜欢。”

弱点：
霏霏有个最大的性格弱点，在此请老师理解并帮助她一起改进，我也一直在努力。她属于慢热型的孩子，她的胆子也比较小，见别人的第一眼，她不会象别的孩子一样，非常热情，非常主动，非常积极，相反，她除了甜甜的笑以外，不爱出声，感觉有点内向。这样，可能得不到别人的喜欢。但请老师理解她，她是个很细腻的孩子，她的内心非常丰富，她非常想融入大家，她也非常尊敬老师和听老师的话，只是，她需要一段时间来完成这个历程。在此，请老师宽容她，也请老师多给她机会。真心地谢谢老师。

正直善良纯朴、尊重和理解别人、勤奋努力上进，是我们对霏霏的期望。我们全家都关注着霏霏的成长，我们都认真地各司其责，认真对待生活，认真对待孩子。我们一直认为，孩子的成长，老师与家人的作用都非常重要。在家里我们会尽量按照老师提醒的，积极做好配合工作，多做正面引导。如果霏霏在学校有什么问题，请及时告诉我们，我们会配合老师的工作。同时，作为喜爱教育的家长，我也很乐意与老师、其他家长一同探讨孩子的教育问题，为搞好班级活动出谋献策。希望一三班也成为家长交流、家园交流的一个平台，让我们与孩子一起成长，共度一段美好时光。