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    10/30/2009

    面对自己

    霏霏和妈妈洗澡,霏霏在厕所里光着脚跑进跑出,地板上留下了一连串脏脚丫印。
    一会儿,爸爸去洗澡,一看地面,问霏霏:“这是谁的脏脚丫印啊!”
    我在里面房间,霏霏坐在客厅里,当着婆婆爷爷的面眼也不眨地回答:“是妈妈的!”
    我在里屋听到,走出去,“明明是你不穿鞋留下的脚印,怎么成了妈妈的了?”
    估计是怕在爷爷婆婆面前下不了台,霏霏继续狡辩:“就是你的,就是你的。”
    妈妈生气,郑重把她叫到跟前,告诉她:
    妈妈觉得一个小孩子留下脏脚印是很正常的事,因为她爱玩,小孩子爱玩没什么大不了的。最多把脚印子擦掉就行了。
    但若一个小孩子犯了丁点儿错误,却选择逃避错误和推托责任的方式来解决,这点妈妈绝对不容许。
    妈妈希望霏霏长成一个真实,勇敢,敢于承担的孩子。
    以后再也不能出现这样的事例。好吗?
     
    霏点头。看得出,这事例已在慢慢触动她的内心。
    10/27/2009

    己所不欲,勿施于人

    今天回到家,适逢婆婆爷爷吵架。
    原因是婆婆想把买回来的有点坏的柚子,送给楼下要饭的人。而爷爷不许这样做,说坏食品让人家中毒了就不好了。婆婆说这坏的东西从小就吃,肯定不会中毒。于是两人争吵。
    妈妈做了调解之后,在里屋与霏霏聊天。
    告诉霏霏,婆婆这样做是不对的。有一句话叫“己所不欲,勿施于人”,就是说,你吃着坏了自己都不愿意吃的东西,是不能给别人的。既然打算送人,无论对方是什么人,就算是大街上讨饭的也好,都要给别人有用的,不会伤害别人的东西。
    霏霏点头,告诉妈妈,不应该只包括吃的,还包括用的其他东西吧,包括衣服什么的是不是?
    妈妈点头。
    霏霏又说,不过呢,如果我们觉得没用,人家觉得有用,也是可以的是不是?比如说我那条不喜欢的裙子,婆婆把她送给王妹妹,她就很喜欢啊!
    呵呵,霏姑娘的理解能力真是透彻呢。
    10/9/2009

    分析

    妈妈爸爸爷爷和霏霏吃饭回家,在车上,妈妈问爸爸,上次他开车事故的保险款收到了没有。
    爸爸是不想爷爷知道这回事,于是很含糊地说:“差不多了差不多了。”
    看到他含糊其辞的样子,妈妈就知道还没有收到,知道他好面子,也不再追问。
    隔一分钟,只听霏霏郑重地说:“差不多是什么意思啊,收到就是收到,没收到就是没收到。”
    全家人都不出声。
    霏姑娘无畏。妈妈爷爷偷笑。
    爸爸无言以对,估计要有个地缝,他肯定想钻进去。
     
    走在回家的路上,妈妈鼓励霏霏,霏霏用这样的头脑去思考问题,是非常好的。
    比如昨天问妈妈,既然妈妈也怕批评,为什么还要批评霏霏?问得妈妈当时哑口无言,妈妈后来想,虽然妈妈批评霏霏是有理由的,但单纯从霏霏这个问题的逻辑而言,霏霏的思维是正确的。
    又比如这次爸爸选择这种逃避问题的回答本身就不对,霏霏这样指出问题的关键点也是非常好的。
     
    妈妈喜欢霏霏这样的思维,无论当事人是爸爸妈妈爷爷婆婆还是老师,但我们的出发点是事,我们都要善于分析,分析言语中的逻辑,分析事物的来龙去脉和因果关系,多思考。有些问题可以在心里想,也可以与妈妈一起商量,妈妈非常非常喜欢这样思维的孩子。
     
    其实,妈妈最喜欢的,是霏霏的语气中的平实。她问这些问题的时候,逐字逐句,论点清晰,而且点到为止,看到你不说话,知道你明白了,她是绝对不再追问。她的目的,仅仅是为了表达她的意思,而不是以自己占上风为目的。这已是非常难能可贵。
    7/27/2009

    给霏霏的第三封信

    亲爱的霏霏:

    你好!

    妈妈已经收到你的第一封信了。看到你的信,妈妈是格外的开心,你的信中有如下进步:

    1    写字有进步,很认真,也很流利;

    2    信的内容有进步,每一句话都很完整,把每一件事都写得比较清楚,比较详细,而且还有感想。例如:“715日今天看了半天的中国儿童报,很有意义。” 78日我们去了乡下高表爷家,我们看了谷苗、菜、小鸡、鸭、狗、猫、猪,乡下的景色真好。”“很有意义”和“乡下的景色真好”这两个词用得很好。

    3    会用排比和联想了。比如“什邡的家大花园小;深圳的花园大家小。”

     

    让妈妈亲亲你,表扬一下你!妈妈前天去了香港书展,给你买了两个自己贴水晶画的音乐盒,做为你的奖品。一个是蓝色的六边形的音乐盒,一个是绿色的长方形的音乐盒,还带有几袋各种颜色的透明水晶石,以及胶水。等着你回来,妈妈就与你一起做漂亮的音乐盒,做好以后,摆在床头,天天听着好听的音乐睡个香香的觉!

     

    今天妈妈的信的主题是:一些生活中的好习惯。我们要做个懂礼仪的,有礼貌的,让人喜欢的小女生。妈妈会不定期地摘抄一些话给你。以下几条,你要认认真真地读几遍,然后要这样做,好吗?霏霏七岁了,应该懂一些礼仪常识了。

     

    1、真诚祝贺获胜者——鼓掌至少要持续三秒钟的时间,还要确保两个手掌充分接触,以便掌声足够响亮。

    2、说话先要讲礼貌——回答大人的问话时,要用“是的,阿姨”或“不,老师”这样的尊称。

    3、主动帮人捡东西 ——无论何时何地,如果有人掉了东西,你要主动去捡起来递还给他们。

    4、进门出门懂礼节——如果你开门进去或出来时有人跟在你后面,你应该扶住门。如果开门的时候需要拉的话,你就拉开门,自己站在一边,让别人先过去,然后你再走过去。如果开门的时候需要推,你就在自己走过后用手扶住门,别松开。

    5、诚实品质最可贵——不管情况怎样,要永远诚实,即使你做错了事情,也最好承认。即使有时讲实话会遇到一点小麻烦,但还是值得的,说明你良心未泯,因为此举能赢得别人的尊重和信任,而这两种荣誉应该伴你一生。

    6、接电话的步骤:

     

    第一步,说:“你好”或“你好,这是李雨霏家”。

    第二步,打电话的人若问你妈妈是否在,你应该说:“是的,她在。请问是哪位找她?”

    第三步,告诉对方:“请别挂机,我去叫她。”

    第四步,将电话置于无声状态,或用手遮住话筒,然后告诉妈妈是谁在找她。

     

    亲爱的霏霏,妈妈昨天又去爬山了,真想与你一起爬山啊。妈妈真想念你。等你回来,妈妈会有好多计划与你一起实施呢!

     

    这几天电影院在放立体电影《冰川世界》,妈妈想等着你回来一起去看好吗?爸爸妈妈都很想你了呵。

    好了,这次就写到这里了,下次再写。妈妈很期待你的来信哦,记得要坚持给妈妈写信哈!

     

                              爱你的妈妈

     

                              2009-7-26
    7/25/2009

    不要给自己找任何理由

    补记6月29日日志
     
    妈妈周末开会,走前给霏霏布置作业,将昨天画的绘本的颜色搞好。
    晚上回家,小姑娘正在吃饭,问她作业做完了没有。
    霏霏讨好地看着妈妈,眼睛眨巴了两下,对妈妈说做如下解释。 
    ——妈妈,我做了一些的,但是想着等你回来指导一下我,我就会做得更好。所以我就没做完。
     
    妈妈一听这话,还挺中听的,说明妈妈的指导有方嘛。一秒钟之间,我直视她的眼睛。她那眼睛一眨一眨的,还含着笑看着我,一霎那间,我想起了高帽子的故事。
     
    这小丫头,开始鬼精鬼精了。给妈妈戴高帽子,为自己的错误找理由,要挑战妈妈的智商了。 
     
    ——霏霏,你给妈妈戴高帽子呵。
    ——妈妈就是问你做完了没有。你就是没做完,这就是结果。何必为自己找理由呢?
    ——你真的想请妈妈指导的话,可以打电话的,你不是经常给妈妈打电话吗?再说,这图画的上色,你根本不用妈妈指导的呵。
     
    一下子揭穿了小心思。小姑娘开始难受。眼泪含着泪花儿。
     
    ——其实,你可以告诉妈妈,你今天玩过了头,忘记把作业做完了。一会儿一定补好。
    我们确定做一个任务,一件事情,一个计划,但后来没有做完,先分析一下原因,看看哪些是自己可以改正的原因,哪些是外部不可改变的原因,然后对症下药,去改变,去突破。
    但任何时候,不要为自己的错误找理由。妈妈喜欢坦坦荡荡的霏霏,不喜欢有小心眼儿的霏霏。
     
     做人若是如此,实事求是,是怎么样就怎么样,不要给自己找理由。
    7/19/2009

    写给霏霏的第二封信

    亲爱的霏霏:
         你好!
         时间过得真快,转眼间你们都回去两个星期了。 听爷爷说你们的生活过得好玩得很,真为你们开心!
     
         妈妈虽然一个人在家,但也过得有滋有味的。下班的生活就以锻炼、做好吃的、淘书、美容四件事为中心,其他什么事也没干。呵呵,两个星期了,妈妈都是自己做的好吃的,还没有在外面吃过一餐饭呢。妈妈还把做的蒸肉带去单位,她们都觉得好吃!
         
         知道你玩得开心,妈妈也很开心。不过,昨天听到爷爷讲的事,妈妈却有点不开心了。为什么呢?因为霏霏的学习计划完成得不够好。
     
         妈妈让霏霏每天写一句话,作为给妈妈的信。可妈妈前天打电话,问爷爷霏霏写得怎么样,爷爷叹气,说霏霏现在写作业很麻烦,不想写,爷爷批评霏霏的时候,霏霏就把爷爷推开,说不要爷爷,要婆婆。爷爷于是说,唉,我管不了霏霏啊。
     
          霏霏一向是个很自觉的孩子,要是说这样的话,一定有了自己很难解决的问题。让妈妈帮你解决这个问题好吗?
          一年级的暑假,一定是以玩为主的,妈妈鼓励你玩,鼓励爷爷婆婆小姑带你开心地玩,你们一般都是在大广场翻杠杠打秋千什么的,锻炼身体是件好事,妈妈很支持你。但是, 锻炼身体必须的,看书和思考也是每天必须要做的。妈妈给你的任务不多,就是每天上午有一两个小时看书,听故事,写写画画而已。
           妈妈知道,你喜欢听故事,做快乐暑假、写字、甚至于看电视。这些都不动脑筋,或者都不用太动脑筋就可以做到。妈妈也知道,看文字书,写妈妈布置的每天一句话,你就不太乐意了,不是你不愿意,而是你不太会,没有妈妈在身边,你不知道怎么写。
     
          不会怎么办呢?
     
           不要紧,霏霏,想到什么就写什么。画画也可以,写字都可以。写什么都可以。我觉得霏霏现在的思维已经很开阔了,就把自己的想法写出来就要以了。不会的,还可以问爷爷,也可以问妈妈。
        
           妈妈给你举个例子,你今天在电话里告诉妈妈,很多人给你买了很多好吃的,妈妈觉得这就可以写成一篇日记了。题目为《回四川有好多好吃的啊》,内容就写谁给你买了什么吃的,这吃的有什么特点。比如,你今天吃的棉花糖,要是妈妈写,就写成:
          “小姑给我在大广场买的棉花糖,我和廖博文一起吃,棉花糖甜丝丝的,放在口里一下子象雪一样就化了!”这是妈妈给你举的例子,你呢,想怎么写就怎么写。
            
           亲爱的霏霏,即使妈妈不在你的身边,你也一样养成良好的学习习惯,你是一个非常用心的孩子,妈妈相信你能做好。我们的暑假,应该是充实的,快乐的,有进步的暑假。你呢,倒立的时候一定要注意安全,平时也一定要听爷爷的话。当然,爷爷的话也不是全对,如果有错你可以纠正,要有充足的理由。有时候我们误解了你,不能采取哭鼻子的方式哈!
          好了,这封信差不多了。 请霏霏代爸爸妈妈问候两个爷爷、两个婆婆、小姑、廖博文、姑父,还有所有认识的人好哈!
     
           让妈妈亲亲你,我的乖女儿!
                                    
                                             爱你的妈妈
                                             2009-7-19
        
    7/11/2009

    给霏霏的第一封信

    霏霏回老家,走之前与妈妈约定互相写信。于是妈妈给她在深圳买了十个带邮票的信封,让爷爷带回去。这是妈妈写给霏霏的第一封信。

     

    亲爱的霏霏:

     

        你好!

     

        你随爷爷婆婆回老家已经有好几天了,妈妈很想念你们。

     

          你们走的第三天,爸爸给小金鱼们喂了苏打饼干屑,结果第二天晚上妈妈回家,看到你可爱的小黑鱼已经翻着肚皮在水上,奄奄一息了。妈妈赶快给它们换了水,可是还是没有挽救回小黑鱼脆弱的生命,只好把小黑鱼的尸体埋进了垃圾桶。

     

       我知道你会很伤心,妈妈向你保证,一定好好养育剩下的四条小红鱼,勤换水,只给鱼吃鱼食,坚决不给其他垃圾食品吃,让它们红红胖胖地等着霏霏姐姐回来。对不起霏霏,别伤心哈。

     

        这次的信的内容是,你不在妈妈身边的日子,妈妈的生活是怎么样的?

     

           你不在,妈妈每天多出了两个小时的自由时间。妈妈打算用这些时间来做如下事情:

     

          1、好好学习专业知识。妈妈决定每天在单位多呆一至二小时,全方位地学习专业知识。说实话,妈妈觉得自己懂的东西太少了,所以要“活到老,学到老。”

     

         2、给你淘一些好的老书。妈妈决定用暑假时间从孔夫子给你淘一批上世纪80年代的各类旧书,包括数学、益智、科学、写作、文学等各类,并对所有的老版书分类,按年龄和品种分,以供你回来时阅读。

     

         3、锻炼加美食。妈妈刚买了一个很高级的豆浆机,做的五谷豆浆非常好吃呢,妈妈期待着你回来的时候,给你装上一大杯热腾腾,香喷喷的五豆豆浆给你喝,你一定会说,哇!真好喝!

     

        现在写霏霏了,亲爱的霏霏,你一年级的假期有两个月时间,妈妈不在身边督促你,所以,你一定要做个自觉主动的好孩子。妈妈希望你能在暑假期间做好以下几件事:

     

        1、每次刷牙都要刷三十下。你的小牙长得不太白哦,以后黄牙齿的女孩子不漂亮哦。所以,你现在要坚持每天认真地刷牙,上刷刷,下刷刷,左刷刷,右刷刷,一共要刷30下。记得哦,妈妈回来要检查你的牙牙长白了没有哈。

     

        2、每天睡觉前和起床后都要听几个故事。你听了这么多故事,应该听得出,讲故事的叔叔阿姨们都讲得“绘声绘色”的,所以你在听的时候要注意讲他们的表达(讲话)方式,如果没有其他人的情况下,你还可以模仿他们讲故事呢。这将非常有助于你语言表达能力的提高的。

     

         3、每天上午读几个故事。妈妈这次给你准备的都是童话故事,民间故事等,都不是绘本,没有太多的图画。希望你能逐字逐句地读,不认识的要查字典(可以借谋谋哥哥的新华字典用),要注意文章的段落分配和语言表达。让爷爷给你一个本子记录好词好句,妈妈到时候会检查的哦。“书中自有黄金屋”,只有多读书才能增长知识,才能长智慧。

     

        4、每天要做几页作业。经常与廖博文一起画画,要听爷爷婆婆小姑的话,注意安全

     

         5、每天要写一句话,然后累积起来,就成为了给妈妈的信,每周给妈妈寄一次。怎么写信呢?妈妈告诉你一些哈。

     

            比如:你这一天最难忘的是什么?为什么最难忘?

            比如:你这一天有些什么新的发现?这些新的发现是什么样的?

            比如:你今天想起了什么,想对爸爸妈妈说的?什么都可以说,比如,“我突然想跟妈妈一起去看电影了“等等。

      

           妈妈希望你每天的一句话都是发自于你的内心,不要每天写一样的句子,不要每天都写你干了干什么。比如说,你今天去了乡下,可以这样写:

     

         ——我今天与婆婆爷爷去了乡下。 

    但是,不能只有这句话,要写详细一点,妈妈改为: 

         ——我今天与婆婆爷爷去了乡下,我们是坐摩托车去的,我最喜欢坐摩托车了,因为坐在车上好快,可以直接看到两边的风景。

      

          记得,每天要写一句话。霏霏一定要做到。要请爷爷监督哈。

          亲爱的霏霏,爸爸妈妈都很想念你。希望你听爷爷婆婆的话,要度过一个快乐的,充实的暑假。

            好了,这封信就写到这里了,下周再给你写哈。

     

                                       爱你的妈妈

     

                                       2009-7-9
    6/20/2009

    老师的命题作文--写给孩子的一封信

    写给一年级的霏霏

    前言

    前些天,小徐老师给家长布置了一篇命题作文《写给孩子的一封信》,本来是想拖着不完成的,可是经不起老师短信的再三督促,妈妈是女儿的典范,妈妈不交作业实在是一件很可耻的事。于是,最不擅长写命题作文的妈妈,将自己过往一年的随笔进行了一下总结,既作为作业,也致我的女儿,谢谢你,女儿,你让妈妈与你一起成长。

    写给霏霏的话之开始语(2008-9-1)

    霏霏六岁,上一年级,已渐渐开始自己思考了。

    从现在开始,妈妈要调整一下教育和沟通方式了。妈妈会用一个专栏“写给霏霏”,将不足,将期望,将生活,将幸福,将感悟,以随笔的方式写给你。
    每天妈妈与你一起度过的时光,看着你的笑脸,再想想你肩负的未来,妈妈总觉得有很多很多的话想对你说。关于生活,关于人生,关于成长,关于幸福,每一天都有不同的遇到,于是每一天都有不同的收获。于是,随便写给你。
    这种方式,也许现在看起来会有些幼稚,有些随意,但如果坚持十年,二十年,相信你和妈妈都会受益颇深。你在成长中思考,妈妈在思考中成长。

    1.计划和效率 (2008-11-2)

    每天下午放学后到晚上,霏霏有很多事情,做老师布置的作业,爷爷可能有一些小数学题给你做,与楼下小朋友玩会儿,与妈妈一起下楼走走,与妈妈一起完成必须由妈妈督促的作业,听英语磁带,喝牛奶,刷牙,上厕所,等等等等,最后才是看图画书,这些一定要在九点五十前完成,九点五十铁定睡觉。
    霏霏最喜欢以上什么活动?是与妈妈一起看图画书。看图画书的前提是,非常好的完成前面所有的事情,才能看图画书,其他事做得越快越好,看图画书的时间就最多。
    妈妈观察了一下,如果妈妈督促的话,霏霏在九点前能很快乐的而且游刃有余地做好其他全部的事,可以有五十分钟的阅读时间。这样,霏霏得到的结果是:开心、所有的事情也完成得好。
    但如果,霏霏在做这些事情的过程中开小差,或者拖拖拉拉,或者在做作业的时候瞄电视,或者东站站西瞧瞧,这样作业一定不会写得很好,不仅受老师批评,而且妈妈会让重做,就没有时间看图画书了。霏霏的结果是,受到批评不快乐,又没有时间看图画书,惨。
    所以,霏霏每做一件事,一定要很认真,要有计划,而且要加快效率。
    这样,作业做得好,时间把握得好,图画书也看得多,生活也多了好多快乐。

    2、关于良心(2008-10-2)

    看电视,偶然间听到“没良心”这个词,霏霏不解,问妈妈:“妈妈,什么是没良心啊?”
    妈妈答,“就是别人对你好,而你不对别人好;或者说,你应该对别人好,但你不对别人好,就是没有良心的一种表现啊。比如说,爷爷婆婆带你很辛苦,你却让他们生气,不对他们好,那就是没良心了呵。”
    应该是很浅显的道理吧,别人对你好,你对别人好,仅仅是做好了本份。而在别人没有对你好之前,你就要对别人好,这才是我们更应做到的啊。

    3、伴随你的成长的妈妈的成长(2008-10-5)

    晚上吃完饭,妈妈叫霏霏一起出去散散步。
    两母女手拉手在小区路上走着,慢慢地聊着天,讲着一些很简单的道理,听着你的成长。也讲着妈妈的成长。
    每次在霏霏身上发生的一些异常的事,如果会影响你的心灵的,妈妈总会慢慢地找一些自己小时候的例子来化解你的思维,让你自然度过。
    比如,霏霏脸上长的豆豆,有点难看,妈妈怕你见到同学不好意思,于是就很随意地告诉你,妈妈小时候有一次早上一醒来,发现全身都长了豆豆,也是你这样的,比你还多的,小孩子都会生的,很快就会过的。不用怕,但一定手手不能去抓。
    小霏霏果然听话,不抓了。相信你的豆豆很快会好。

    一路上还讲很多很多的事。走到快一圈,霏霏不舍:“妈妈,我们就这样拉着手再走一圈好吗?你又给我讲你想讲的故事,就这样说话好吗?”
    当然好了,我很欣慰,我的女儿,你已能理解妈妈,已是喜欢与妈妈这样的相处,已能愿意将妈妈当成良师益友。我想,在教育你的这份过程中,妈妈也在让自己成长。首先要努力去做一个好母亲,才能去养育一个好孩子。

    4、戳橡皮(2008/10/19)

    霏霏,今天妈妈检查你的文具盒,看到妈妈给你买的大橡皮的每个面上,有着深深浅浅的洞洞,一看就知道是铅笔戳的,而且肯定是上课不认真听讲的时候戳的。
    妈妈问你是不是这样的。你不好意思地点头。
    妈妈再问你在什么课上戳的,你低头答是在英语课上。
    妈妈又问你你戳橡皮的时候,老师在做什么,或者老师安排你在做什么。你说在英语课上,老师在讲课。
    妈妈又问你你的英语学得很好了么?觉得老师讲的课都不值得听了么。
    你回答不出来。忍着眼泪低着头请求妈妈给一次机会,以后再也不戳橡皮了。
    妈妈知道你认识到自己错了。

    妈妈告诉你,妈妈会给你一次机会,但这次机会不仅仅是不能戳橡皮,而是不能做与上课注意力不集中的任何事情。
    老师在上课的有限的时间内把我们不会的知识传播给我们,如果我们不认真,就学不好,可能要在课后花很多的时间去补。我们安排的其他事情就不能做了,长此以往,我们的计划就没用了。
    所以,在约定的时间做好约定的事情,而且一定要用心,要认真。你一定能做到。

    5、做最用心的妈妈和女儿(2008-12-4)

    早上送你上学,遇上你的班主任小徐老师。
    小徐老师告诉我,霏霏的表现还是不错,霏霏值得妈妈骄傲。
    以小徐老师看孩子的角度,我相信她的话。
    可就是这句话,让妈妈重回少年时第一次戴上红领巾或是第一次被评红花少年那样的激动。
    因为,为了你进步,妈妈,爷爷,以及全家人,都是何等的用心。
    你还有很多弱点,比如胆小,不太独立,但我已感受到你已经慢慢意识到了,你试图去改变,只是,你需要时间,需要引导,需要我们的帮助。我们会一直关注着你,陪伴着你的进步。
    只要在进步,就是让妈妈骄傲的孩子。
    很多次,我都在想,我这一生,养育着你这么一个女儿,我真的无憾。
    因为想达到无憾,所以,妈妈要更用心。
    所以,霏霏也要更用心。做妈妈的好朋友。

    6.如何对待考试(2008-12-5)

    明天考数学,晚上你和爷爷一起做数学练习,妈妈看了你的卷子,看到到你把10数成9了。一看就知道是贪图快造成的。
    妈妈要告诉你,考试的目的不是速度,是结果。
    你一张卷子十分钟做完,老师不会因为你做得快而给你加分,相反,由于你粗心大意,却有可能把很简单的题做错了。
    第一个做完,放下笔,环视全班,别人都还慢吞吞地写,唯我最厉害。那种感觉会很享受,会很骄傲。
    妈妈能体会。

    妈妈小时候,就是求快的典型。妈妈总是做得最快的,无数次地享受第一个做完的感觉,又无数次地以一分两分之差屈于第二第三。
    这种粗心毛糙的习惯妈妈一直没有改掉。
        妈妈的生命中,有几次因半分之差与一些机会失之交臂。这些机会,对妈妈是好是坏暂且不说,但至少当时妈妈知道自己并没有尽最大的努力去获取。
    亦是有些遗憾。不过当初并不知道。

    所以,妈妈希望你能明白:
    做事不能求快,要求好。
    绝对没有人会因为你做得快而给你加分;相反,却会由于你粗心大意错题而减分。
    我们要专注于每一个过程,这个过程即使慢了一点,也不要紧。只要认真,结果会很好。
    当然,你能做到又快又好,那是最好。

    7、面对真实的自己(2008/12/9)

    妈妈上班收到老师的信息,说霏霏的数学第二次考试也得了100分,请家长给予奖励。
    妈妈好高兴。
    晚上加班很晚回家,急着看霏霏的百分试卷。爷爷告诉我,老师判错了两道题,霏霏其实应该只有97分。
    我一看试卷,果然是老师判错了。
    爷爷说他指出来以后,霏霏要马上改掉,还是100分,不过爷爷说先让妈妈看看。于是霏霏没有改。
    第二天早上妈妈早上去霏霏的房间。告诉霏霏,我们要把错的地方指出来,并在试卷上注明告诉老师,请老师减少分数为97分。
    刚睡醒的你听了有点不愿意,妈妈能理解,100分多好听啊,又是老师划错了的,又不是自己的错。
    妈妈告诉你,老师改试卷太多了难免会出错,但我们事实上是得不到100分的,既然老师看错了,我们就要告诉老师,我们要做个诚实的孩子。
    妈妈也想做诚实的妈妈。
    妈妈不在乎你得了多少分,但妈妈在乎的是有一个诚实的女儿,她敢于面对所有的一切外部原因和自我原因形成的错误。学习只要是懂了的,错了只要愿意改正,都是妈妈最爱的孩子。
    我们永远要面对的,都应该是最真实的自己。

    8、快乐(2008/12/12)

    早上上学,路过保安亭,换了个新保安叔叔。他给我们开门,对着我们开心地笑。
    霏霏问妈妈,为什么这个保安叔叔与以前那个保安叔叔不同,这个保安叔叔会这么开心,还会帮我们开门呢?以前那个保安叔叔就不会的呢。
    妈妈回答,是因为啊,一个人热爱自己的生活,就会觉得很快乐,就会笑得很开心。
    保安叔叔的工作,就是站在门口不能动,也不能拿太多的钱钱,但他很喜欢自己的工作,他觉得很快乐,他就会很开心啊。
    一个人,如果老是想着这个不好那个不好,那就整天愁眉苦脸的,不会笑,也不会让人家感到快乐。
    所以,我们都要快乐地度过每一天。要给人家最美的笑脸。带着笑容的孩子,是最美的孩子。

    9、爱(2009-2-20)

    晚上妈妈与霏霏散步,霏霏与妈妈谈起了马莹的事,说起小朋友在讨论应该去看马莹的方法。小朋友们都好有爱心。
    我问霏霏,马莹是个好聪明的孩子,她不幸遇到了车祸,躺在床上起不来,你觉得马莹现在最需要什么?
    霏霏想了想,答:“小朋友去看她。”
    “对,但小朋友要上学,不能常常去看她啊?”
    “她需要她的爸爸妈妈。”
    “但老是让爸爸妈妈陪着也挺寂寞的。你寂寞的时候干什么?”
    “想看书。”
    “是,送书也可以的,但她现在骨折,手拿不起书的。”
    “让巴特尔常常给她读。巴特尔是她的同桌。”
    “挺好的,可她生病是要躺在床上的,你每天早上一起来躺在床上最喜欢什么?”
    “听故事,哦,我知道了,送马莹能听故事的录音笔!”
    “对。妈妈打算联系你们班的同学家长,一起送个可以放MP3的播放机给她。”
    霏霏好开心,“这样马莹就可以一直在故事的世界中,忘记她的病痛了!”
    “对。”
    于是,妈妈打电话给家委会的周思凡妈妈,告诉了她来龙去脉,说想让家长们凑份子给她送个播放机。霏霏在一旁认真地听着。
    听完妈妈的电话,霏霏热切地问:“妈妈,你刚才打了几个电话,他们都同意了吗?”
    其实,妈妈也拿不准的。不过妈妈还是告诉你,妈妈下午告诉了宁之莘妈妈,她都同意了的。我觉得家长们都会同意的。

    再转念,又想告诉你另一个道理:
    就给马莹献爱心这件事而言,我们认为这样做是一件好事,是在帮助马莹,于是妈妈努力去做。
    但并不一定所有的家长都会认可妈妈的做法,有的人可能觉得这样做不好,或许他们会有更好的想法去关心马莹。
    所以,当别人觉得不愿意时,我们不要为此失望或难过,不能认为他们的选择是错的。
    每个人的选择,只要不是侵害别人的利益,都需要去尊重。我们不能强求别人一定要参与我们的活动,但我们一定要坚持做我们自己认为对的事,一定要做下去。
    帮助别人,很多时候也是在帮助自己。

    10、挑战自我(2009-3-1)

    今天回家,爷爷兴冲冲地告诉我婆婆今天去参加舞蹈选拔比赛去了。
    问婆婆选中没,婆婆说几百个人参加选拔,有些人跳了十几年的舞,才选中了,我跳舞才半年,怎么选得中?
    不过婆婆挺遗憾的:早知道我们带碟子去就好了,没有音乐跳起来没感觉。
    末了,她说很过瘾。
    呵呵。真是佩服婆婆。
    一是要坐车一个多小时,对于她一个很怕晕车的人来讲,还真是困难,她竟然能克服;
    二是敢于挑战新事物,婆婆跳舞才半年,竟然敢去参加深圳市的选拔,可真是有点勇气。
    精神可嘉,真是可爱的婆婆。

    霏霏,我们要学习婆婆敢于挑战的性格。
    爱好一件事,就要下决心去做,还要把它做到极致。挑战自我。
    不以成败论英雄,只要参与,只要尽心,只要你在过程中获得了快乐。

    11、班级之星(2009/3/7)
    徐老师这学期用了“班级之星”方式来激励孩子。
    每天只要小孩子在某方面表现好,就会有加分,一周下来,总分前10名的就是班级之星。当然也有进步之星。
    自开始以来,我记得霏霏从来没有得过班级之星。
    这周看霏霏的手册,4分。
    问最高星是多少,18分。不过你马上告诉妈妈有0分的。
    妈妈问你,你知道18分是怎么得出来的?你说不知(我觉得你不是不知,是在逃避知道这个过程,反正自己分少了,管别人多少分呢)。
    妈妈说不行。你下周去问问18分的同学,这18分是怎么组成的,然后回来告诉我。

    班级活动是永远逃避不了,所以要勇敢面对。
    既然要参与,我们就要明明白白地参与。
    我不需要你得18分,但我们一定要懂游戏规则,知道哪些项目加分,哪些项目减分。
    不仅是让你知道,也是让妈妈知道。
    我们通过分析这些项目,找到自己的优势和弱势。将优势发扬,再分析弱势的原因。这些弱势的项目,哪些是我们的性格缺陷形成的,这个虽然难克服,但妈妈会与你一定用长长的时间去学习,去努力,去争取一丁一点的进步。哪些是你马上就可以改变的,那就从现在做起。

    后来你告诉妈妈,有举手发言。
    妈妈又问你为什么不举手。你沉默了一小会,说组词的时候我没想出来,所以就不能举手。
    那一霎那,我看到你眼里的释放,你如释重负,你心里在放松。
    你知道原因,你知道自己可能做不到,所以你紧张,你害怕,你逃避。这才是根源。
    在组词上,在算数上,在很多方面,你没有别的小孩子反应快。
    这不要紧,霏霏,真的,我们要的就是要找出自己的弱点,敢于面对自己的弱点,深刻剖析原因,对症下药,一点一点地前进。
    即使如蜗牛,也在走自己最努力的路。
    即使是平凡,也是要做最努力的平凡。
    厚积,积到我们自己的内心足够的强大。
    那时,我们可以微笑着面对生命中所有的困难。游刃有余。

    12、目标(2009/3/9)

    你告诉妈妈,得到的荣誉币已经有55个了,可以换奖品了。但不知道换什么奖品。
    妈妈让你讲详细一点。

    你说30个荣誉币可以换一支下蛋笔,50个荣誉币可以换一支金金笔,100个荣誉币可以换一个笔记本,300个可以换一个高级卷笔刀。
    妈妈,我可以换下蛋笔或金金笔了。
    如果我换了金金笔,就没有荣誉币剩下了。
    但我如果换下蛋笔,就还有好多荣誉币剩下,还可以换下一个。
    妈妈,我到底换什么呢?
    哦,霏霏小女生开始面对选择了。

    妈妈问,这些奖品里面你最喜欢什么。
    你说高级卷笔刀。因为这卷笔刀比我们家的还要高级,很好用。

    哦,既然这样,那你就把卷笔刀定为目标。
    然后用心地争取,积累到300分,换卷笔刀。
    你不喜欢,或是不太喜欢,又或者是你又想要又不想要的,那些都是挠乱视线的东西,只要不是特别喜欢,不是你既定的目标,我们不要。
    我们的路上,总是有一些貌似挺好的东西,或者杂七杂八的东西,分散我们的精力,分散我们的思维,降低我们已有的积累,让我们觉得沾沾自喜,反而忽略了前方的目标。

    就如下蛋笔,很容易得到,如果我们每次到30分就换下蛋笔,那就永远换不了卷笔刀。

    所以,在选择的时候,我们要知道我们真正喜欢的东西,那就是目标。然后用心,努力,一步一步地接进目标。
    只要用心,一定会有长进,也一定会有所得到。

    13、关于读书,关于学习,关于进步(2009年4月3日)

    今天周六。
    整一上午,与你一起坐在桌上,你做作业,妈妈看专业书,偶尔辅导你的作业。
    平时,都是爷爷每天陪你,你做作业,爷爷写你的日记,并整理他的资料。
    于是,在我们家,妈妈专注的学习,爷爷专注的学习,潜移默化,以让你养成专注的学习习惯。
    妈妈在书上作标记,然后用电脑记录,再诠释,然后读,希望能深深记进脑海。

    你问妈妈,妈妈,你为什么要象我一样在书上划线线?你在摘录好词好句吗?为什么还要用电脑抄下来?你为什么还要读出来?是不是你怕你记不起来吗?

    是啊,我们但凡看到一本好书,我们总希望能把书的内容记入自己的脑海。
    可是,这么厚的书,怎么能记下得来呢?
    于是我们就要把书里面的重点用铅笔划出来;
    把很好的句子用手抄下来;
    把自己对这些好句子的理解写下来;
    还要通过默念或读记在脑海里。
    把你所有的东西,分类,整理,以后时时查看一下,以后再用的时候就可以信手拈来。

    你的妈妈啊,在写文章方面,一直是个很愚笨的人。
    而不会写文章的原因,一是读的书少;二是不会读书。以前的妈妈不知道怎么样去识别好书,怎么样去读好书,成了一个能不读书就不读书的人。
    就算是读书,也是看情节,从来不看表达,从来不看美丽的词汇。
    所以,妈妈的作文,从来的得分点都仅仅是立意新。而不是文笔优美。
    不过,靠着一丁点小聪明,即使写不出好的文章,妈妈的考试分数,好象也是一路遥遥领先的。
    一路上,就顶着那一小分的骄傲,在没有目标的情况下,走得也一路自在。

    当时没有人告诉过我,应该多读好书,多练笔,多写文章,这些其实比分数更重要。
    妈妈到三十岁了,那一丁丁点儿的小聪明不够用了。
    当很多思想不能准确地用言语或文字表达的时候,妈妈严重地感到知识的缺乏。
    妈妈开始努力。
    给霏霏写日志,从大肚子开始,历经七年,80万字,才达到写一件事能用简单的词汇写清楚的状态。
    写一篇报告,写一篇文章,妈妈会读N篇人家的文章,会摘录N句话,会经历无数天的思考,才有思路,反复修改几十次之后,再请读者读,再修改,再完善。
    直至自己无法修改。
    妈妈的文档从1、2、3.....至几十号不等。
    然后就是“领导修改版”1、2、3、4.......
    然后就是终级版,发送版。
    妈妈的所有写文章的过程,都留在电脑。
    每一个项目的终结,虽然只有一篇文章表达结果,但却有无数篇草稿躺在文件夹中支持.
    每写一次文章,都经历了炼狱,之后才有进步。

    那天与朋友聊及此,她很同意我的观点,说,写文章是很重要,以前没有领悟,现在虽然领悟了,但已经晚了,学不进去了,不学了。
    妈妈说,不晚,只要想改变,什么时候领悟都不晚。

    前几天去听一位名师的课,有一句话“挑战极限式的成本降低”,对妈妈影响颇深。
    是的,我们要挑战极限式的自我改进。
    不做,就永远改进不了。
    做了,就永远有进步的喜悦。

    婆婆五十五岁开始学习跳舞;
    妈妈三十岁学写文章;
    霏霏六岁开始学习专注,学习做一件事的方法。
    我们都不晚。因为我们不比其他的人,我们只比过去的自己。

    我的霏霏女儿,或许,你并没有别的孩子那样反应快,回答问题机灵,不过,不要紧,我们都是平凡的人,只要努力,平凡的人生要成就平凡的精彩。

    有经历,有阅读,有方法,用心,不怕做不成一件事。
    阅读别人的故事,阅读别人对别人故事的评论,吸取其中的精华;
    从周围的人和事中去领悟,去反思;
    用心思考自身经历所遇到的每一件成长中的事,我们的成长,一定有所得。
    经历致慧;阅读致慧。这是妈妈给你的终极期望。

    14、一年级的总结(2009-6-20)

    整理到最后,妈妈还想对你说,亲爱的霏霏,你是个怎么样的孩子,能达到什么样的水平,妈妈很了解;对待一件事,你是否尽了自己最大的努力,妈妈也知道。因为,从你一出生,你的一举一动,一笑一顰,都从来没有离开过妈妈的视线,妈妈一直在力求懂你,了解你,做你真正的好朋友。

    你的一年级,你的英语,你的数学,你的语文,你的写字,你的阅读,你的跳舞,你的胆量,你的分数,你的红花,虽不是最优秀,但都在进步。妈妈就是喜欢这样的一个你,因为,你做每一件事都在努力,都在用心,妈妈能感受到你每一丝一点的的进步,在超越过去的自己。

    你的未来,我的未来,我们还要面对很多东西,成长的烦恼,外界的压力,会越来越大,越来越多。放心,有妈妈与你一起面对。亲爱的霏霏,未来的成长,有全家人与你在一起,陪着你的成长,让我们一起继续努力。

    以上,将一年中琐碎的总结,于老师给命题作文之际,写给妈妈的好女儿兼好朋友——亲爱的霏霏。

    4/19/2009

    哭有什么用

    在深圳,小宝是霏霏最好的玩具,坤坤是霏霏最好的玩伴。
    七八岁了,两个小朋友都是单纯得要命,完全没有男女之间的介蒂。
    估计,从绘本中浸泡出来的孩子,心中除了最美的故事,装不下那些杂七杂八的事。
    不过小女生终究是小女生,有时也有些事让妈妈觉得挺搞笑的。
     
    我们一起坐在地铁上,霏霏突然靠上妈妈嘤嘤地哭起来。
    问她怎么了,说是坤坤打了她一下。
    再看坤坤,专注地做着自己的事,根本没在意霏霏的表情。
    其实坤坤是一直很在意霏霏的,估计就是这次不在意,霏霏觉得很难过吧。

    这就是小女生的心情。一看便知。妈妈心里偷笑。
     
    问她,霏霏,你哭,希望达到什么目的?
    她说,他打了我,他要道歉。
    我说,你看坤坤,他现在在做自己的事,他都不知道你哭什么,而且他也没有在意你的哭,他根本就没有道歉的意思嘛。
    你这不是白哭了吗?哭起来多累人啊,多浪费眼泪啊。

    要不妈妈告诉你一个解决办法,直接告诉他,你刚才碰到了我,要向我道歉。
    再或者,你直接打他一下,然后告诉他,这是回击你刚才碰到了我。
    做小女生,小小脾气,要用对地方,要用对方式嘛。
    人家都不知道这回事,你伤什么神啊。多累自己啊。
     
    霏妹妹抬起头,砰地打了坤坤一下,然后卟卟地笑了。
    就是,这么时代,野蛮女友好象比小绵羊中用一些呵。

    目标

    霏霏告诉妈妈,她得到的荣誉币已经有55个了,可以换奖品了。但她不知道换什么奖品。
    妈妈让她讲详细一点。
     
    霏霏说30个荣誉币可以换一支下蛋笔,50个荣誉币可以换一支金金笔,100个荣誉币可以换一个笔记本,300个可以换一个高级卷笔刀。
    妈妈,我可以换下蛋笔或金金笔了。
    如果我换了金金笔,就没有荣誉币剩下了。
    但我如果换下蛋笔,就还有好多荣誉币剩下,还可以换下一个。
    妈妈,我到底换什么呢?
     
    哦,小女生开始面对选择了。
     
    妈妈问,这些奖品里面你最喜欢什么。
    霏霏说高级卷笔刀。因为这卷笔刀比我们家的还要高级,很好用。
     
    哦,既然这样,那你就把卷笔刀定为目标。
    然后用心地争取,积累到300分,换卷笔刀。
    你不喜欢,或是不太喜欢,又或者是你又想要又不想要的,那些都是挠乱视线的东西,只要不是非常喜欢,我们不要。
    就如下蛋笔,很容易得到,如果我们每次到30分就换下蛋笔,那就永远换不了卷笔刀。
     
    我们的路上,总是有一些貌似挺好的东西,或者杂七杂八的东西,分散我们的精力,分散我们的思维,降低我们已有的积累,让我们觉得沾沾自喜,反而忽略了前方的目标。
     
    所以,在选择的时候,我们要知道我们真正喜欢的东西,那就是目标。然后用心,努力,一步一步地接进目标。
    只要用心,一定会有长进,也一定会有所得到。
     
    3/28/2009

    关于读书,关于学习,关于进步

    今天周六。
    整一上午,与女儿一起在饭桌上,她做作业,我看专业书,偶尔辅导她的作业。
    我很喜欢爷爷每天陪她一起做作业的方式——两爷孙一起,各做各的作业,互不影响。

    于是,在我们家,妈妈专注的学习,爷爷专注的学习,潜移默化,霏霏也会养成专注的学习习惯。

    妈妈今天看的是《丰田文化》,这种管理书籍,在前几年,当我对管理没有一丝概念的时候,一点都不能看进去,可现在,我却开始喜欢这类书籍。
    些许是我有些进步了。

    我在书上作标记,然后在电脑上用自己的话记录下来。然后读。希望记进脑海。

    霏问妈妈,妈妈,你为什么要象我一样在书上划线线?为什么还要用电脑抄下来?你为什么还要读出来?是不是你怕你记不起来吗?

    霏霏问得很好呢。
    我们但凡看到一本好书,我们总希望能把书的内容记入自己的脑海。

    可是,这么厚的书,怎么能记下得来呢?

    于是我们就要把书里面的重点用铅笔划出来;
    把很好的句子用手抄下来;
    把自己对这些好句子的理解写下来;
    还要通过默念或读记在脑海里。

    把你所有的东西,分类,整理,以后时时查看一下,以后再用的时候就可以信手拈来。

    你的妈妈啊,在写文章方面,一直是个很愚笨的人。
    而不会写文章的原因,一是读的书少;二是不会读书。
    其实最关键的,不是书的多少,而是读书的方法。
    妈妈的学生生涯,就不知道怎么样去识别好书,怎么样去读好书,成了一个能不读书就不读书的人。
    就算是读书,也是看情节,从来不看表达,从来不看美丽的词汇。
    所以,妈妈的作文,从来的得分点都仅仅是立意新。而不是文笔优美。

    不过,靠着一丁点小聪明,即使写不出好的文章,妈妈的考试分数,好象也是一路遥遥领先的。
    一路上,就顶着那一小分的骄傲,在没有目标的情况下,走得也一路自在。
    没有人告诉过我,应该多读好书,多练笔,多写文章,这些其实比分数更重要。

    妈妈到三十岁了,那一丁丁点儿的小聪明不够用了。
    当很多思想不能准确地用言语或文字表达的时候,妈妈严重地感到知识的缺乏。

    妈妈开始努力。

    给霏霏写日志,从大肚子开始,历经七年,80万字,才达到写一件事能用简单的词汇写清楚的状态。

    写一篇报告,写一篇文章,妈妈会读N篇人家的文章,会摘录N句话,会经历无数天的思考,才有思路,反复修改几十次之后,再请读者读,再修改,再完善。
    直至自己无法修改。
    妈妈的文档从1、2、3.....至几十号不等。
    然后就是“领导修改版”1、2、3、4.......
    然后就是终级版,发送版。

    妈妈的所有写文章的过程,都留在电脑。
    每一个项目的终结,虽然只有一篇文章表达结果,但却有无数篇草稿躺在文件夹中支持。
    每写一次文章,好象炼狱,之后进步。

    那天与朋友聊及此,她很同意我的观点,说,写文章是很重要,她自己以前没有领悟,现在虽然领悟了,但已经晚了,学不进去了。
    我说,于我自己,只要想改变,什么时候领悟都不晚。

    前几天去听陈春花的课,有一句话“挑战极限式的成本降低”,对我影响颇深。
    我们要挑战极限式的自我改进。

    不做,就永远改进不了。
    做了,就永远有前进的喜悦。

    婆婆五十五岁开始学习跳舞;
    妈妈三十岁学写文章;
    霏霏六岁开始学习专注,学习做一件事的方法。

    我们都不晚。因为我们不比其他的人,我们只比过去的自己。

    我的霏霏女儿,你是何其的幸运,你有一个用心的妈妈,你可以踩着妈妈的成长感受长大。
    你的人生,摸爬滚打浪费的生命会少一些。
    你要将最宝贵的生命,去做更有意义的事。

    平凡的人生要成就平凡的精彩。

     

    3/7/2009

    班级之星

    老师这学期用了“班级之星”方式来激励孩子。
    每天只要小孩子在某方面表现好,就会有加分,一周下来,总分前10名的就是班级之星。当然也有进步之星。
    这周看霏霏的手册,4分。
    问最高星是多少,18分。还告诉妈妈有0分的,
    我问霏,你告诉妈妈18分是怎么得出来的?她说不知(我觉得她不是不知,是她在逃避知道这个过程,反正自己分少了,管别人多少分呢)。
    我说不行。你下周去问问18分的同学,这18分是怎么组成的,然后回来告诉我。
     
    班级活动是永远逃避不了,所以要勇敢面对。
    既然要参与,我们就要明明白白地参与。
    我不需要你得18分,但我们一定要懂游戏规则,知道哪些项目加分,哪些项目减分。
    不仅是让你知道,也是让妈妈知道。
    我们通过分析这些项目,找到自己的优势和弱势。将优势发扬,分析弱势的原因。
    这些弱势的项目,哪些是我们的性格缺陷形成的,这个虽然难克服,但妈妈会与你一定用长长的时间去学习,去努力,去争取一丁一点的进步。哪些是你马上就可以改变的,那就从现在做起。
     
    后来你告诉妈妈,有举手发言。
    妈妈又问你为什么不举手。你沉默了一小会,说组词的时候我没想出来,所以就不能举手。
    如释重负,我看到你讲出这句话的霎那,心里在放松。
     
    这才是根源。在组词上,你没有别的小孩子反应快。也许,还有很多根源我还不知道,让我慢慢来。
     
    不要紧,霏霏,我们要的就是要找出自己的弱点,面对自己的弱点,深刻剖析原因,一点一点地前进。即使如蜗牛,也在走自己最努力的路。
     
    厚积,积到我们自己的内心足够的强大。
     
     
     
     
    3/2/2009

    《胡雪岩的启示》读书笔记

    这段时间读的几本闲书,都有些收获,都是些浅显易懂的小小道理,什么时候看就有什么时候的理解。
    除了勤劳、品质、认真、节俭等通用品质外,妈妈把一些觉得相对也有道理,对霏霏对自己都会有用的字句摘录下来,写给霏霏,也写给自己。
     
    人生应该随着自己的发展,不断地进行阶段性的调整。
    一个人好好做事,不单是对别人好,更多的是对自己好。
    每一个人走到什么地步,都是自己替自己的所作所为负完全的责任。
    处逆境容易,因为小心;处顺境很难,难免大意。一个人的路如果太顺,就要特别小心。
    圆通就是随机应变,圆滑就是投机取巧。一个人为了公家,就是随机应变;为了自己的利益,就是投机取巧。
    钱只是做事情的工具,而不是生活的目的。
    一个人要跟比自己高明的人在一起,才会有收获。(我理解的这句话,是对方只要有某一点比自己高明,就值得交往。)
    人的信用是自己坚持出来的。
    一切来自社会,最后还是还给社会。
    把工作当成负担,它就是绊脚石;把工作当成责任,它就是垫脚石。
    人的一生,不要留任何把柄,否则迟早变成致使伤。 
     
    这本书,虽然翻来复去的都讲的是上面的东西,但如能将如上的简单的理念应用于生活中,那这本书也值了。
     
     

    选拔

    今天回家,爷爷兴冲冲地告诉我婆婆今天去参加舞蹈选拔比赛去了。
    问婆婆选中没,婆婆说几百个人参加选拔,有些人跳了十几年的舞,才选中了,我跳舞才半年,怎么选得中?
    不过婆婆挺遗憾的:早知道我们带碟子去就好了,没有音乐跳起来没感觉。
    末了,她说很过瘾。
     
    呵呵。真是佩服婆婆。
    一是要坐车一个多小时,对于她一个很怕晕车的人来讲,还真是困难,她竟然能克服;
    二是敢于挑战新事物,婆婆跳舞才半年,竟然敢去参加深圳市的选拔,可真是有点勇气。
    精神可嘉,真是可爱的婆婆。
     
    我们要学习婆婆敢于挑战的性格。
    爱好一件事,就要下决心去做,还要把它做到极致。
    不以成败论英雄,只要参与,只要尽心,只要你在过程中获得了快乐。
     
    2/12/2009

    爱(续)

    晚上妈妈与霏霏散步,霏霏与妈妈谈起了马莹的事,说起小朋友说应该去看马莹的方法。小朋友们都挺有爱心的。
    我问霏霏,马莹是个很努力的孩子,她不幸遇到了车祸,躺在床上起不来,你觉得马莹现在最需要什么?
    霏霏想了想,答:“小朋友去看她。”
    “对,但小朋友要上学,不能常常去看她啊?”
    “她需要她的爸爸妈妈。”
    “但老是让爸爸妈妈陪着也挺寂寞的。你寂寞的时候干什么?”
    “想看书。”
    “是,妈妈会送她一套世界童话之树,但她现在骨折,手拿不起书的。”
    “让巴特尔常常给她读。巴特尔是她的同桌。”
    “挺好的,可她生病是要躺在床上的,你每天早上一起来躺在床上最喜欢什么?”
    “听故事,哦,我知道了,送马莹能听故事的录音笔!”
    “对。妈妈打算联系你们班的同学家长,一起送个可以放MP3的播放机给她。”
    霏霏好开心,“这样马莹就可以一直在故事的世界中,忘记她的病痛了!”
    “对。”
    于是,妈妈打电话给家委会的周思凡妈妈,告诉了她来龙去脉,说想让家长们凑份子给她送个播放机。霏霏在一旁认真地听着。
    听完妈妈的电话,霏霏问:“妈妈,你刚才打了几个电话,他们都同意了吗?”
    我说,妈妈下午都告诉了宁之莘妈妈,她都同意了的。我觉得家长们都会同意的。
     
    转念一想,又再告诉霏霏了另一个道理:
     
    就这件事而言,我们认为这样做是对的,是在帮助别人,于是我们努力去做。
    但不一定所有的父母都会认可我们的做法,有的人可能觉得这样做不好,他们有更好的想法去关家马莹。
    所以,当别人觉得不愿意时,我们不能失望或难过,不能认为他们的选择是错的。
    每个人的选择,只要不是侵害别人的利益,都需要去尊重。我们不强求他们一定要参与。
    但我们一定要坚持我们自己认为对的事,一定要做下去。
    帮助别人也是在帮助自己。
     
    霏霏以后,应该慢慢都会懂的。
     
    11/12/2008

    快乐

    早上上学,路过保安亭,换了个新保安叔叔。他给我们开门,对着我们开心地笑。
    霏霏问妈妈,为什么这个保安叔叔与以前那个保安叔叔不同,这个会这么开心,还会帮我们开门呢?以前那个保安叔叔就不会的呢。
    妈妈回答,是因为啊,一个人热爱自己的生活,就会觉得很快乐,就会笑得很开心。
    保安叔叔的工作,就是站在门口不能动,也不能拿太多的钱钱,但他很喜欢自己的工作,他觉得很快乐,他就会很开心啊。
    一个人,如果老是想着这个不好那个不好,那就整天愁眉苦脸的,不会笑,也不会让人家感到快乐。
    所以,我们都要快乐地度过每一天。要给人家最美的笑脸。
    11/9/2008

    面对真实的自己

    妈妈上班收到老师的信息,说霏霏的数学第二次考试也得了100分,请家长给予奖励。
    妈妈好高兴。
    晚上加班很晚回家,急着看霏霏的百分试卷。爷爷告诉我,老师判错了两道题,霏霏其实应该只有97分。
    我一看试卷,果然是老师判错了。
    爷爷说他指出来以后,霏霏当即表示要改成正确的答案,爷爷说先让妈妈看看。于是霏霏没有改。
     
    第二天早上妈妈早上去霏霏的房间。告诉霏霏,我们要把错的地方指出来,并在试卷上注明告诉老师,请老师减少分数为98分。
     
    刚睡醒的你听了有点不在愿意的样子,妈妈熊理解,100分多好听啊,又是老师划错了的,又不是自己的错。 
    妈妈告诉你,老师改试卷太多了难免会出错,但我们事实上是得不到100分的,既然老师看错了,我们就要告诉老师,我们要做个诚实的孩子。
    妈妈也想做诚实的妈妈。
    妈妈不在乎你得了多少分,但妈妈在乎我有一个诚实的女儿,她敢于面对所有的一切因外部原因和自我原因形成的错误,学习只要是懂了的,错了只要愿意改正,都是妈妈最爱的孩子。 
    我们都应该面对真正的自己。 
    11/4/2008

    关于写字

    昨晚妈妈回家,爷爷告诉妈妈你回家主动做了很多作业,比如自己写了一篇字,做了数学,还主动去听英语的碟,很是认真。爷爷很高兴。妈妈也很高兴,因为你真的是个主动而努力的孩子。
    妈妈从来不逼你学习,可是你总是自己把学习当成了一种快乐,那是我一直竭力想达到的习惯啊。
    妈妈检查了你的写字作业,发现写得并不是很工整。
    一方面的原因是爷爷的开头的字写得不好,爷爷的字就写得向上斜了,所以霏霏在照着写的时候就不知道该怎么斜,所以就写得有点不好了。
    另一方面的原因是霏霏可能想贪多,写得太快了,写得太轻了,字歪歪斜斜的,一点不好看。
     
    爷爷的原因让爷爷改正。
    但霏霏的原因一定霏霏要改。(当妈妈指出来的时候,你不好意思地笑了,看得出,你知道妈妈批评是对了的。)
     
    人的外表是天生的,不能改变;字是人的第二外表,字可以通过一个人的勤奋来改变,字一定要工整、有力,让人一看就喜欢。
    如果喜欢你的字,那对你的人也有第一感觉的喜欢。
    人与人之间的感觉可能就会因那么一霎那的好感形成。
     
    写字一定是要从小,从最初练起,一笔一划都要严格认真。
    妈妈的字写得不好,就是小时候没把笔划练好的原因。
    希望我的霏霏从此以后会非常认真地写字,不用求多,但一定要一板一眼地写,要非常认真,我已要求爷爷帮助你一定把笔划练好,爷爷在必要的时候还会带你练习毛笔字。
    看你后来认认真真写的字,就是非常的好。你有着那么多前进的空间,加油!
    10/22/2008

    考试等两则

    1 .妈妈的骄傲
    早上送你上学,遇上你的班主任小徐老师。
    小徐老师告诉我,霏霏的表现很不错,这个女儿,值得你骄傲。
    以小徐老师看孩子的角度,我相信她的话不是恭维。何况她也没必要恭维。
    可就是这句话,让妈妈重回少年时第一次戴上红领巾或是第一次被评红花少年那样的激动。
    因为,为了你进步,我们是何等的用心。
    你还有很多弱点,比如胆小,不太独立,但我已感受到你已经慢慢意识到了,你试图去改变,只是,你需要时间,需要引导,需要我们的帮助。我们会一直关注着你,陪伴着你的进步。
    只要在进步,就是让妈妈骄傲的孩子。
    很多次,我都在想,我这一生,养育着这么一个女儿,我真的无憾。
    因为想达到无憾,所以,妈妈要更用心。
    所以,霏霏也要更用心。做妈妈的好朋友。
     
    2.如何对待考试
    明天考数学,晚上你和爷爷一起做数学练习,妈妈看了你的卷子,看到到你把10数成9了。一看就知道是贪图快造成的。
    妈妈要告诉你,考试的目的不是速度,是结果。
    你一张卷子十分钟做完,老师不会因为你做得快而给你加分,相反,由于你粗心大意,却有可能把很简单的题做错了。
    第一个做完,放下笔,环视全班,别人都还慢吞吞地写,唯我最厉害。那种感觉会很享受,会骄傲。
    妈妈能体会。

    妈妈小时候,就是求快的典型。妈妈总是做得最快的,无数次地享受第一个做完的感觉,又无数次地以一分两分之差屈于第二第三。
    这种粗心毛糙的习惯妈妈一直没有改掉。
    妈妈的生命中,有几次因半分之差没到最后的坎。对妈妈的人生,总是有或多或少的影响。
    至今仍然记得,英语六级,59.5分。半分之差,与一个单位失之交臂。这个机会对妈妈是好是坏暂且不说,但至少当时我没有抓住。
     
    所以,妈妈希望你:
    做事不能求快,要求好。
    没有人会因为你做得快给加分给你,相反,倒会由于你粗心大意而减分。
    我们要专注于每一个过程,这个过程即使慢了一点,也不要紧。因为结果会很好。
    当然,你能做到又快又好,那是最好。